Studienabbruchintentionen von Studierenden mit Behinderung. Rußmann, M., Netz, N., & Lörz, M. (2024, November). Studienabbruchintentionen von Studierenden mit Behinderung. Vortrag im DZHW Nutzerbeirat, Hannover.
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Die Lebenszufriedenheit von Promovierenden während der Covid-19 Pandemie: Ungleichheiten nach Elternschaft und Geschlecht. Rußmann, M., Schwabe, U., & Netz, N. (2024, November). Die Lebenszufriedenheit von Promovierenden während der Covid-19 Pandemie: Ungleichheiten nach Elternschaft und Geschlecht. Vortrag auf dem Workshop "Ergebnisse und Datennutzung", Nacaps-Projekt (DZHW), Hannover.
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Doctoral students' life satisfaction throughout the Covid-19 pandemic. Inequalities by parenthood and gender. Rußmann, M., Schwabe, U., & Netz, N. (2024, September). Doctoral students' life satisfaction throughout the Covid-19 pandemic. Inequalities by parenthood and gender. Vortrag auf dem Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie (SGS) 2024, Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), Muttenz, Schweiz.
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Doctoral students' life satisfaction trajectories throughout the Covid-19 pandemic. Inequalities by parenthood and gender. Rußmann, M., Schwabe, U., & Netz, N. (2024, August). Doctoral students' life satisfaction trajectories throughout the Covid-19 pandemic. Inequalities by parenthood and gender. Vortrag im Research Seminar der Abteilung "Bildungsverläufe und Beschäftigung", DZHW, Hannover.
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Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Lenz, M.-C. (2024, Juli). Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen der EUROSTUDENT 8 Conference "Reshaping Higher Education: Inclusivity, Innovation, and Resilience in a Complex Post-Pandemic Era", Wien.
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Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2024, März). Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen der 11. GEBF-Tagung, Universität Potsdam.
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Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2024, Februar). Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen des Fakultätskolloquiums der Fakultät für Psychologie der FernUniversität in Hagen.
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Erschöpfung im Studium und soziale Ungleichheit. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2023, November). Erschöpfung im Studium und soziale Ungleichheit. Vortrag im DZHW Nutzerbeirat, Hannover.
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Gender differences in doctoral students' mental health. Rußmann, M., Schwabe, U., & Netz, N. (2023, Oktober). Gender differences in doctoral students' mental health. Vortrag im Rahmen des 5th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM), IAB/DZHW, Nürnberg.
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Gender differences in doctoral students’ mental well-being in Germany. Rußmann, M., Schwabe, U., & Netz, N. (2023, August). Gender differences in doctoral students’ mental well-being in Germany. Vortrag im Rahmen der ECSR Thematic Conference "COVID-19 and Social Inequality in Well-being"
, LIfBi/IAB, Bamberg/Nürnberg.
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Dropout intentions of students with disabilities. Rußmann, M., Netz, N., & Lörz, M. (2023, Juni). Dropout intentions of students with disabilities. Vortrag auf dem Kongress XX ISA World Congress of Sociology, International Sociological Association (ISA), Melbourne, Australia.
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Dropout intent of students with disabilities. Rußmann, M. (2023, Mai). Dropout intent of students with disabilities. Poster im Rahmen des DZHW-Forschungstags, DZHW, Hannover.
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Dropout intentions of students with disabilities. Rußmann, M., Netz, N., & Lörz, M. (2023, März). Dropout intentions of students with disabilities. Vortrag im Rahmen der Frühjahrstagung der DGS-Sektion „Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse", GESIS, Mannheim.
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Dropout intentions of students with disabilities. Rußmann, M., Netz, N., & Lörz, M. (2022, Oktober). Dropout intentions of students with disabilities. Vortrag im Rahmen des 4th Forum Higher Education and the Labour Market
, IAB/DZHW, Nürnberg/Hannover.
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