Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Williams, J. (2024, Februar). Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Impulsvortrag auf der Konferenz Development of first semester numbers - dealing with a new normal, Centrum für Hochschulentwicklung.
Abstract
The keynote presentation provided an overview of trends in demographics and enrolments for a selection of comparator countries of Germany, with special emphasis on countries experiencing demographic declines. The evidence provided insights on possible pathways for Germany to respond to its falling numbers of young people transitioning into higher education.
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Internationale Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur (InWiDeHo). Präsentation der Studienergebnisse. Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2024, Februar). Internationale Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur (InWiDeHo). Präsentation der Studienergebnisse. Impulsvortrag im Rahmen der HRK ADVANCE-Praxiswerkstatt "Gewinnung und Berufung internationaler Professor:innen", Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Köln.
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Juristische Dissertationen Open Access veröffentlichen. Eisentraut, N. (2024, Januar). Juristische Dissertationen Open Access veröffentlichen. Vortrag auf dem Workshop Promotionsbegleitende Ringvorlesung der Juristischen Fakultät der Leibniz Universität Hannover, Juristische Fakultät der Leibniz Universität Hannover, Hannover, Deutschland.
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Student finance in low and middle-income countries. Williams, J. (2024, Januar). Student finance in low and middle-income countries. Vortrag auf dem Workshop Student funding: new insights into tackling the challenges ahead, Centre for Global Higher Education, London, United Kingdom.
Abstract
The presentation provided an overview of patterns in student finance in developing countries - i.e., countries outside of the OECD. Data related to fees at public higher education institutions and government student financial aid, including discussing shares of fee-payers or financial aid recipients, and average amounts of fees or financial aid.
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Systematik des AKL. Dölle, F., & Jenkner, P. (2024, Januar). Systematik des AKL. Vortrag im Rahmen des Besuchs des Staatssekretärs Wissenschaft des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein (MBWK) am 17.01.2024 im DZHW, Hannover.
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Vergleichbarkeit herstellen - Ergebnisse darstellen. Dölle, F., & Winkelmann, G. (2024, Januar). Vergleichbarkeit herstellen - Ergebnisse darstellen. Vortrag im Rahmen des Gesprächs mit der Kanzlerin der Universität zu Lübeck zur Verwendung des Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs in den Hochschulen, Lübeck.
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The theory of public transfers with reference to higher education. Gwosć, C. (2024, Januar). The theory of public transfers with reference to higher education. Vortrag in der Lehrveranstaltung Advanced Public Finance im Master-Studiengang Economics and Finance, Hochschule Rhein-Waal, Kleve.
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Getting the record straight. On the production of records in the context of professorial recruitment. Gerchen, A. (2023, Dezember). Getting the record straight. On the production of records in the context of professorial recruitment. Vortrag auf der Konferenz SRHE International Conference 2023: "Higher Education Research, Practice, and Policy: Connections & Complexities", Society for Research into Higher Education (SRHE), Birmingham, UK.
Abstract
Focussing both on methodological reflection as well as empirical evidence, my paper peruses a critical approach to records and challenges an understanding of records as mere reports of ‘what happened’. Drawing on empirical evidence regarding the documentation of personnel selection regarding professorships my research focuses on how these decision processes are documented and what function this documentation serves. Specifically, I pursue the premise of not merely considering records and files as texts, but of understanding them theoretically and epistemologically as artefacts. My research thus shifts the focus away from the perception of records as providers of sheer factual information and towards the context of their production.
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Internationale Nachwuchsforschende an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur. Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023, November). Internationale Nachwuchsforschende an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur. Vortrag im Rahmen der Tagung der Leiterinnen und Leiter der Akademischen Auslandsämter und der Auslandsbeauftragten der deutschen Hochschulen, DAAD, Wissenschaftszentrum Bonn.
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Karrieremöglichkeiten für internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aufzeigen. Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023). Karrieremöglichkeiten für internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aufzeigen. Themen 2023 - Analyse InWiDeHo über die Gewinnung von internationalen Professorinnen und Professoren, DAAD-Journal, Bonn.
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OpenRewi – Initiative für eine offene Rechtswissenschaft. Eisentraut, N. (2023, November). OpenRewi – Initiative für eine offene Rechtswissenschaft. Vortrag auf der Tagung Herbsttagung der AjBD, AjBD: Arbeitsgemeinschaft für juristisches Bibliotheks- und Dokumentationswesen - Deutschsprachige Sektion der International Association of Law Libraries, Jena, Deutschland.
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Der lange Weg zur Professur: Was fördert und was hemmt die Karrieren internationaler Wissenschaftler*innen an deutschen Universitäten? Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023, November). Der lange Weg zur Professur: Was fördert und was hemmt die Karrieren internationaler Wissenschaftler*innen an deutschen Universitäten? Vortrag im Rahmen des iDA-Seminars "Rekrutierung ("Talentscouting") und Betreuung von internationalen Doktoranden und PostDocs im internationalen Wettbewerb", Internationale DAAD-Akademie (iDA), Bonn, Deutschland.
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Institutionalized Assumptions as Transition Barriers to German Higher Education. Berg, J. (2023, November). Institutionalized Assumptions as Transition Barriers to German Higher Education. Vortrag auf dem Workshop Hochschule in der (Post-)Migrationsgesellschaft: Zugang, Partizipation und Erfolg, DZHW Forschungscluster Mobilität und migrationsspezifische Ungleichheiten, Hannover.
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Der lange Weg zur Professur: Was fördert und was hemmt die Karrieren internationaler Wissenschaftler*innen an deutschen Universitäten? Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023, November). Der lange Weg zur Professur: Was fördert und was hemmt die Karrieren internationaler Wissenschaftler*innen an deutschen Universitäten? Vortrag im Rahmen der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), Bonn, Deutschland.
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The long road to professorship: What promotes and what hinders the careers of international academics at German universities? Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023, Oktober). The long road to professorship: What promotes and what hinders the careers of international academics at German universities? Vortrag auf der Konferenz 5th Forum “Higher Education and the labour market” (HELM), Institute for Employment Research (IAB); German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW), Nürnberg.
Abstract
Obwohl Deutschland eines der wichtigsten Aufnahmeländer für international mobile Studierende und Wissenschaftler*innen ist, ist nur eine geringe Anzahl internationaler Professor*innen an den Hochschulen tätig. Im Jahr 2020 machten sie nur 7,2 % der Professorenschaft aus. Das Forschungsprojekt InWiDeHo hat untersucht, ob und wenn ja, welche Hindernisse für internationale Wissenschaftler*innen beim Übergang von der Postdoc-Phase auf eine Professur bestehen. Der Fokus lag dabei auf Hochschulen in Deutschland. Der Beitrag stellt zentrale Ergebnisse der qualitativen Studie vor und bewertet sie vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion um die (internationale) Mobilität hochqualifizierter Wissenschaftler*innen.
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