Bildung und berufliche Souveränität in der Hochschule. Jungbauer-Gans, M. (2023, Mai). Bildung und berufliche Souveränität in der Hochschule. Vortrag auf dem Kongress „Rückblick – Bildung und berufliche Souveränität“, vbw – Vereinigung der bayerischen Wirtschaft, München.
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Bildungsbezogener und beruflicher Verbleib von Studienabbrecherinnen und Studienabbrechern im Bachelorstudium. Heublein, U. (2023, April). Bildungsbezogener und beruflicher Verbleib von Studienabbrecherinnen und Studienabbrechern im Bachelorstudium. Vortrag im Rahmen der Sitzung des Arbeitskreises Hochschule - Wirtschaft, Arbeitskreis Hochschule - Wirtschaft, BDA Berlin.
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Entwicklung der Studiennachfrage 2010 bis 2030. Kerst, C. (2023, April). Entwicklung der Studiennachfrage 2010 bis 2030. Vortrag im Fachbeirat des Studienwerks der Heinrich-Böll-Stiftung.
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Einsatz automatisierter Spracherkennungsdienste in der qualitativen Sozialforschung. İkiz-Akıncı, D. (2023, April). Einsatz automatisierter Spracherkennungsdienste in der qualitativen Sozialforschung. Vortrag im Rahmen des Forschungsclusters Empirische Methoden der Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Hannover.
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Digitalization of Science Communication & Scholarly Communication. Blümel, C. (2023, April). Digitalization of Science Communication & Scholarly Communication. Impulsvortrag auf der Tagung Talking about Zoonoses - how to communicate science, Nationale Forschungsplattform für Zoonosen, Hannover.
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Poor students, rich students. Determinants of income concentration among students from a European perspective. Gwosć, C., & Schirmer, H. (2023, April). Poor students, rich students. Determinants of income concentration among students from a European perspective. Vortrag auf der Konferenz EUROSTUDENT 8 Researchers' Forum, EUROSTUDENT 8 project consortium, St. Julian‘s, Malta.
Abstract
Large financial inequality among students results in very different framework conditions for studying. For 27 countries of the EHEA, the extent of financial inequality among students was first determined using the Gini coefficient. There are differences ranging from 0.24 in Norway to 0.46 in Luxembourg. Various simple linear regressions suggest that two family-related variables (educational background, type of housing) increase the concentration of income, while national public student support significantly reduces it. A multiple regression shows, however, that only national public student exerts a very strong and highly significant effect and superimposes effects of social origin.
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ETER in EUROSTUDENT 8 Sneak Peek. Preliminary results. Schirmer, H. (2023, April). ETER in EUROSTUDENT 8 Sneak Peek. Preliminary results. Vortrag auf der Konferenz EUROSTUDENT 8 Researchers' Forum, EUROSTUDENT 8 project consortium, St. Julian‘s, Malta.
Abstract
The results of the eight round of the EUROSTUDENT project is going to include a set of indicators derived from a match of student survey data with institutional characteristics about students’ higher education institutions derived from the European Tertiary Education Register (ETER). The presentation gives a first preliminary insight on possible analytical perspectives.
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Vertical vectorized hashing for faster group-by aggregation. Nijalingappa, S., Gurumurthy, B., Broneske, D., & Saake, G. (2023, April). Vertical vectorized hashing for faster group-by aggregation. Vortrag auf dem Workshop Joint International Workshop on Big Data Management on Emerging Hardware and Data Management on Virtualized Active Systems (HardBD & Active'23), Anaheim, California, USA.
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FACADE: Fake articles classification and decision explanation. Shahania, S. (2023, April). FACADE: Fake articles classification and decision explanation. Poster auf der Konferenz The 45th European Conference on Information Retrieval (ECIR 2023), Dublin, Ireland.
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Effiziente Nutzung des Nacaps-Datenportals. Adrian, D., & Azeroual, O. (2023, März). Effiziente Nutzung des Nacaps-Datenportals. Vortrag auf dem Workshop 15. Workshop der Panelsurveys im deutschsprachigen Raum, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), Berlin.
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Poverty and precariousness of students in Europe – what EUROSTUDENT can tell. Gwosć, C. (2023, März). Poverty and precariousness of students in Europe – what EUROSTUDENT can tell. Vortrag auf dem Seminar Poverty and precariousness of students in Europe, Cop1 - Solidarités Étudiantes, Paris, Frankreich.
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Study abroad experience and the gender wage gap. Netz, N., Peter, F., & Cordua, F. (2023, März). Study abroad experience and the gender wage gap. Vortrag im Rahmen des Workshops "Current Perspectives on Spatial Mobility", IAB, Nürnberg.
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The proof of the pudding is in the eating: Skill (mis)match of higher education dropouts? Trennt, F., Carstensen, J., Kracke, N., & Peter, F. (2023, März). The proof of the pudding is in the eating: Skill (mis)match of higher education dropouts? Vortrag auf der Konferenz 8th LEER Conference on Education Economics, Leuven Economics of Education Research (LEER) of the Faculty of Economics and Business at KU Leuven, Leuven, Belgium.
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Klausurtagung des DZHW-Forschungsclusters " Open Science " . Blümel, C., Broneske, D., Daniel, A., Hartstein, J., Schniedermann, A., & Velden, T. (2023, März). Workshop Klausurtagung des DZHW-Forschungsclusters "Open Science", DZHW, Berlin.
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Datensharing in Abteilung 1 - das Beispiel Nacaps. Briedis, K. (2023, März). Datensharing in Abteilung 1 - das Beispiel Nacaps. Vortrag im Rahmen des Forschungsclusters Open Science, Hannover/Berlin.
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