Articles

Unfortunately, there is no result available for this search combination

Is academic freedom associated with strong science? Evidence from a cross-national time-series analysis.

Lovakov, A. (2025).
Is academic freedom associated with strong science? Evidence from a cross-national time-series analysis. International Journal of Educational Research, 2025(134), 102845. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102845

Qualitative Interview Research in Multilingual Contexts—A Comparative Discussion of Language-Related Decisions in Two Empirical Studies.

Berg, J., Holzinger, C., Grüttner, M., & Draxl, A.-K. (2025).
Qualitative Interview Research in Multilingual Contexts—A Comparative Discussion of Language-Related Decisions in Two Empirical Studies. Forum: Qualitative Social Research, 26(3), Art. 15. https://doi.org/10.17169/fqs-26.3.4367

Absolventenforschung.

Fabian, G. (2025).
Absolventenforschung. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung: Forschung über Hochschule und Wissenschaft (S. 391-400). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. http://doi.org/10.5771/9783748943334

Die virtuelle Internationalisierung ist heute eine etablierte Realität an deutschen Hochschulen.

Vögtle, E. M., & Marinoni, G. (24. September 2025).
Die virtuelle Internationalisierung ist heute eine etablierte Realität an deutschen Hochschulen [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://www.wissenschaft-weltoffen.de/de/2025/09/24/die-virtuelle-internationalisierung-ist-heute-eine-etablierte-realitaet-an-deutschen-hochschulen/

Virtual internationalisation is now an established reality at German universities.

Vögtle, E. M., & Marinoni, G. (24. September 2025).
Virtual internationalisation is now an established reality at German universities [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://www.wissenschaft-weltoffen.de/en/2025/09/24/virtual-internationalisation-is-now-an-established-reality-at-german-universities/

Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung.

Luksche, C., & Eisentraut, N. (2025).
Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung. Ordnung der Wissenschaft , 2025(4), 227-238.

Das Professoriat: Kontinuität und Wandel der Professur.

Heger, C. (2025).
Das Professoriat: Kontinuität und Wandel der Professur. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung: Forschung über Hochschule und Wissenschaft (S. 725-734). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. http://doi.org/10.5771/9783748943334

Leistungsmessung und -steuerung.

Oberschelp, A. (2025).
Leistungsmessung und -steuerung. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft (Bd. 2025, S. 601-611). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft.

Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen – wie Studierende ihr Studium finanzieren.

Ordemann, J., & Peter, F. (2025).
Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen – wie Studierende ihr Studium finanzieren. DENK-doch-MAL25(3). https://denk-doch-mal.de, (Abgerufen am: 09.09.2025).

Improving the performance of evolutionary-based complex detection models using gene ontology-based mutation operator in potein-protein interaction networks.

Abbas, M., Broneske, D., & Saake, G. (2025).
Improving the performance of evolutionary-based complex detection models using gene ontology-based mutation operator in potein-protein interaction networks. In Arai, K. (Hrsg.), Intelligent Systems and Applications. Proceedings of the 2025 Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (S. 512-528). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-99958-1_32

§ 9 HG NRW: Mitglieder und Angehörige.

Eisentraut, N., & Haase, K.-D. (2025).
§ 9 HG NRW: Mitglieder und Angehörige. In Epping, V. (Hrsg.), Hochschulgesetz NRW (Kommentar) (Bd. 2025, S. 1-32). Bielefeld: Gieseking.

Indikatoren zu Forschungsaktivitäten an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW).

Jenkner, P., & Oberschelp, A. (2025).
Indikatoren zu Forschungsaktivitäten an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW). Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen, 20/2025(1+2), 48-55.

Die akademische Profession und ihre (Selbst-)Organisation.

Kleimann, B. (2025).
Die akademische Profession und ihre (Selbst-)Organisation. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Handbuch Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft (Bd. 2025, S. 445-454). Baden-Baden: Nomos (online first). https://doi.org/10.5771/9783748943334

Internationalisation in the Digital Transformation.

Vögtle, E. M., Marinoni, G., & Ferreira Santos, L. (2025).
Internationalisation in the Digital Transformation. Key findings of a study on the strategies, drivers, priorities, and challenges of virtual internationalisation at German higher education institutions. (DAAD Research Brief). Bonn: DAAD.

Social origin and the intention to enrol in higher education: personality traits as a mechanism of reproduction or mobility?

Nika, D., Grüttner, M., & Buchholz, S. (2025).
Social origin and the intention to enrol in higher education: personality traits as a mechanism of reproduction or mobility? Frontiers in Sociology, 10, 1652429. https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1652429

Contact

Anja Gottburgsen
Dr. Anja Gottburgsen +49 511 450670-912