12.04.2021 | DZHW Brief
Zimmer, L. M., Lörz, M., & Marczuk, A.
Studieren in Zeiten der Corona-Pandemie: Vulnerable Studierendengruppen im Fokus
Aus den DZHW Projekten
66 %
der Studierenden begrüßen die zeitliche Flexibilität, die ihnen digitale Lehrformate ermöglichen.
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) ist ein durch Bund und Länder gefördertes Forschungsinstitut mit Sitz in Hannover und Berlin. Als internationales Kompetenzzentrum der Hochschul- und Wissenschaftsforschung führt das DZHW Datenerhebungen und Analysen durch, erstellt forschungsbasierte Dienstleistungen für die Hochschul- und Wissenschaftspolitik und stellt der Scientific Community eine Forschungsinfrastruktur im Bereich der Hochschul- und Wissenschaftsforschung zur Verfügung.
Aktuelles
Meldungen
12.04.2021
Studieren unter Corona-Bedingungen: Besondere Probleme vulnerabler Studierendengruppen
An der bundesweiten Corona-Befragung des DZHW und der AG Hochschulforschung nahmen im Sommersemester ...
23.03.2021
Neuartige Datengrundlage für Zeitreihenforschung zu Studierenden
Ab sofort steht ein zusammengeführter Datensatz der 17. – 21. Sozialerhebung (2003 – 2016) als Scientific ...
19.02.2021
Mit der Promotion nach wie vor gute Karrierechancen
Heute erscheint der neue Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN), der eine Bestandsaufnahme zur Situation ...
25.01.2021
Digitale Lehrformate und deren Auswirkungen auf die Studiensituation: Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt?
Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich ...
13.01.2021
Internationales Pilotprojekt EUROGRADUATE veröffentlicht Forschungsdaten zu Hochschulgraduierten in Europa
Ab sofort steht der Scientific Use File (SUF) der EUROGRADUATE-Pilotbefragung für Forschungszwecke im ...
07.01.2021
Fördert internationale Mobilität die wissenschaftliche Karriere?
Dieser Frage widmet sich die DZHW-Studie “What effects does international mobility have on scientists’ ...
Veröffentlichungen
16.11.2020 | Forum Hochschule
Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Sanders, S., & Winkelmann, G.
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2017.
15.04.2021 | Publikation
Azeroual, O., & Fabre, R.
Processing Big Data with Apache Hadoop in the Current Challenging Era of COVID-19
25.01.2021 | DZHW Brief
Marczuk, A., Multrus, F., & Lörz, M.
Die Studiensituation in der Corona-Pandemie. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Lern- und Kontaktsituation von Studierenden
12.04.2021 | Publikation
Wegner, A., Holland-Cunz, A., & André, G.
Nutzerhandbuch Nacaps-Datenportal- Funktionen und Indikatoren im Partnerbereich des Datenportals der National Academics Panel Study
08.04.2021 | Publikation
Engels, A.
It’s worth the trouble. On valuation studies and climate change.
Veranstaltungen
07.12.- 09.12.2020
Abschlussworkshop des Projekts "Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen (WeGe)"
Online
Jetzt anmelden!
06.09.- 10.09.2021
6. HERSS Summer School
The summer school 'Making Theory Work' in higher education research and science studies is postponed to 2021.
Leibnizhaus, Hannover, Germany
Projekte
Projektstart: 01.08.2021
Verantwortungsbewusste Bewertung und Qualitätssicherung von Open-Access Publikationen mittels bibliometrischer Indikatoren (INDIOA)
Angesichts der gegenwärtigen wissenschaftspolitischen Bedeutung von Open ...
Projektstart: 01.04.2021
Hochschulzertifikate in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Ordnungs-, Gestaltungs- und Lösungspotenziale
Wichtige Beobachtung im Kontext des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“...
Projektstart: 01.02.2021
Gestaltung und Aufbau von Informationsportalen zur Ermöglichung barrierefreier digitaler Lehre am Beispiel US-amerikanischer Hochschulen („IBADIL“)
Bildungsangebote müssen inklusiv gestaltet werden, um den gesellschaftlich ...
Projektstart: 01.02.2021
Forschungscluster: Mobilität und migrationsspezifische Ungleichheiten
Mit Beginn des Jahres 2021 wurde das ehemalige Forschungscluster „Mobilität von Hochqualifizierten“ inhaltlich und personell breiter...
Projektstart: 01.01.2021
Student Life Cycle Panel (SLC)
Das Student Life Cycle Panel (SLC) begleitet Studienberechtigte und Hochschulabsolvent*innen auf ihren Wegen bis in den Arbeitsmarkt, um ein möglichst umfassendes Bild zu...
Projektstart: 01.01.2021
Individuelle Capabilities als Determinanten sozialer Bildungsungleichheit?
Das interdisziplinäre Forschungsprojekt wird vom Leibniz Forschungszentrum Wissenschaft und Gesellschaft gefördert und nimmt eine Integration disziplinärer...